Oleh: Gunawan Trihantoro
Pegiat Literasi Satupena dan Sekretaris Kreator Era AI Jawa Tengah
Hari Buku Nasional 2026 kembali menjadi pengingat penting bahwa bangsa yang besar selalu dibangun oleh masyarakat yang gemar membaca.
Di tengah perkembangan teknologi yang begitu cepat, buku tetap menjadi sumber pengetahuan yang tidak tergantikan.
Membaca buku bukan sekadar aktivitas mengisi waktu luang.
Membaca adalah cara manusia memahami kehidupan, memperluas wawasan, dan membangun peradaban.
Indonesia sebagai negara besar dengan jumlah penduduk yang sangat banyak memiliki tantangan serius dalam budaya literasi.
Berbagai survei masih menunjukkan bahwa minat baca masyarakat Indonesia belum tumbuh secara merata di berbagai daerah.
Ironisnya, masyarakat saat ini justru lebih akrab dengan layar gawai dibandingkan dengan halaman buku.
Informasi pendek yang serba instan perlahan mengubah kebiasaan berpikir masyarakat menjadi serba cepat dan dangkal.
Fenomena ini dapat dilihat dari semakin menurunnya kebiasaan membaca buku secara utuh.
Banyak orang lebih memilih membaca potongan informasi di media sosial daripada memahami gagasan secara mendalam melalui buku.
Padahal, kemampuan membaca yang baik sangat menentukan kualitas sumber daya manusia suatu bangsa.
Bangsa yang kuat bukan hanya bangsa yang kaya sumber daya alam, tetapi bangsa yang kaya pengetahuan dan pemikiran.
Di Indonesia, ketimpangan akses buku juga masih menjadi persoalan nyata.
Wilayah perkotaan mungkin lebih mudah memperoleh bahan bacaan, sementara daerah terpencil sering kali kekurangan perpustakaan dan fasilitas literasi.
Tidak sedikit sekolah yang masih memiliki koleksi buku terbatas dan kurang menarik bagi peserta didik.
Akibatnya, membaca belum menjadi budaya yang tumbuh secara alami dalam kehidupan sehari-hari.
Selain faktor fasilitas, lingkungan keluarga juga memiliki pengaruh besar terhadap budaya membaca.
Anak-anak yang tumbuh di lingkungan yang dekat dengan buku cenderung memiliki rasa ingin tahu yang lebih tinggi.
Sebaliknya, ketika rumah lebih dipenuhi hiburan digital tanpa pendampingan yang baik, minat membaca perlahan memudar.
Buku akhirnya dianggap sebagai kewajiban sekolah, bukan sebagai kebutuhan hidup.
Permasalahan literasi di Indonesia sebenarnya bukan hanya soal kemampuan membaca huruf.
Masalah yang lebih penting adalah rendahnya kemampuan memahami, mengolah, dan memanfaatkan informasi secara bijak.
Di era banjir informasi seperti sekarang, masyarakat mudah terpengaruh oleh berita palsu dan provokasi.
Rendahnya budaya membaca mendalam membuat masyarakat lebih mudah percaya pada informasi yang belum tentu benar.
Kondisi ini menjadi tantangan serius bagi masa depan Indonesia.
Bangsa yang lemah dalam literasi akan kesulitan bersaing di tengah perkembangan global yang semakin kompetitif.
Kemajuan teknologi seharusnya tidak menjadi musuh buku.
Teknologi justru dapat menjadi sarana untuk memperluas akses literasi bagi seluruh masyarakat Indonesia.
Kini buku dapat diakses melalui perpustakaan digital, aplikasi membaca, hingga platform pendidikan daring.
Namun, kemudahan akses tersebut harus diimbangi dengan kesadaran masyarakat untuk kembali mencintai budaya membaca.
Membaca buku sesungguhnya adalah proses membaca dunia.
Melalui buku, seseorang dapat memahami sejarah, budaya, ilmu pengetahuan, hingga pengalaman hidup manusia dari berbagai belahan dunia.
Buku juga melatih seseorang untuk berpikir kritis dan tidak mudah terjebak pada kesimpulan singkat.
Kemampuan inilah yang sangat dibutuhkan Indonesia dalam menghadapi tantangan masa depan.
Bangsa yang gemar membaca akan lebih siap menghadapi perubahan zaman.
Masyarakat yang literat cenderung lebih terbuka terhadap ilmu pengetahuan dan lebih bijak dalam mengambil keputusan.
Karena itu, Hari Buku Nasional tidak boleh berhenti sebagai seremoni tahunan semata.
Momentum ini harus menjadi gerakan bersama untuk membangun budaya membaca sejak usia dini.
Pemerintah perlu memperkuat pemerataan akses buku dan perpustakaan hingga ke pelosok daerah.
Program literasi juga harus didukung dengan penyediaan buku yang berkualitas, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
Sekolah tidak cukup hanya menuntut siswa membaca untuk keperluan ujian.
Sekolah harus mampu menghadirkan suasana belajar yang membuat membaca menjadi kegiatan yang menyenangkan.
Guru juga memiliki peran penting dalam menanamkan kecintaan terhadap buku.
Keteladanan seorang pendidik sering kali lebih berpengaruh daripada sekadar perintah membaca.
Di sisi lain, keluarga perlu menjadikan buku sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari.
Kebiasaan sederhana seperti membaca bersama dapat menjadi langkah awal membangun budaya literasi di rumah.
Generasi muda Indonesia juga perlu menyadari bahwa membaca bukan aktivitas yang kuno.
Justru melalui membaca, seseorang dapat memiliki kemampuan berpikir yang lebih luas dan mendalam.
Indonesia memiliki banyak penulis, pemikir, dan karya besar yang patut diapresiasi.
Membaca karya anak bangsa juga menjadi bagian penting dalam memperkuat identitas dan karakter nasional.
Hari Buku Nasional 2026 seharusnya menjadi momentum untuk menegaskan kembali bahwa masa depan Indonesia sangat ditentukan oleh kualitas literasinya.
Bangsa yang rajin membaca akan lebih siap menciptakan inovasi dan menghadapi perubahan dunia.
Pada akhirnya, membaca buku bukan hanya tentang menambah pengetahuan pribadi.
Membaca adalah investasi peradaban yang akan menentukan arah kemajuan bangsa.
Ketika masyarakat Indonesia semakin dekat dengan buku, maka Indonesia juga akan semakin dekat dengan kemajuan.
Sebab membaca buku sejatinya adalah membaca dunia, memahami kehidupan, dan mempersiapkan masa depan yang lebih baik. (*)
