Oleh: Saidah Marifah MZ, M.Pd, Pengajar di Pesantren-Sekolah Alam Planet NUFO Rembang
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia. Namun, dalam beberapa tahun terakhir, pendidikan di Indonesia telah mengalami beberapa permasalahan, terutama dalam hal didaktik dan metodik. Maka dari itu, peran guru sangat penting dalam menyelesaikan masalah pendidikan tersebut.
Guru adalah faktor utama kesuksesan dalam proses pembelajaran. Guru juga merupakan elemen yang sangat penting dalam masyarakat, sebab guru memiliki peran yang strategis dalam membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran. Namun, untuk dapat melaksanakan peran tersebut dengan efektif, guru harus memiliki fondasi yang kuat. Dalam hal ini fondasi kuat yang harus dimiliki oleh guru ialah didaktik dan metodik.
Didaktik dan metodik merupakan dua konsep yang sangat penting dalam pendidikan. Dua hal tersebut tidak dapat dipisahkan dalam masalah pembahasan pendidikan, sebab didaktik dan metodik merupakan salah satu faktor dari bagian proses pendidikan. Didaktik merujuk pada ilmu yang mempelajari tentang cara mengajar dan belajar, sedangkan metodik merujuk pada cara atau metode yang digunakan dalam proses pembelajaran. Kedua konsep ini saling terkait dan sangat penting dalam membantu guru membangun pembelajaran yang efektif.
Permasalahan didaktik yang tidak sedikit dialami oleh guru ialah kurangnya kemampuan guru dalam merancang pembelajaran yang efektif dan efisien, selanjutnya guru kurang menggunakan teknologi saat pembelajaran padahal teknologi sekarang telah berkembang pesat, dan kesadaran guru masih minim akan pentingnya didaktik sehingga tidak dapat menerapkan aspek didaktik dalam merancang pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa.
Sedangkan permasalahan metodik yang dialami oleh guru ialah kurangnya variasi guru dan monoton dalam melaksanakan proses pembelajaran sehingga membuat siswa cepat merasa bosan, selanjutnya minimnya penggunaan media pembelajaran, dan kurangnya kesadaran guru akan pentingnya metodik dalam pembelajaran sehingga guru tidak memperhatikan aspek metodik dalam merancang pembelajaran.
Ada beberapa cara guru untuk menguasai didaktik dan metodik agar dapat menyelesaikan permasalahan didaktik dan metodik. Pertama, pelatihan dan pengembangan kemampuan guru, sebab guru perlu diberikan pelatihan dan pengembangan kemampuan dalam merancang pembelajaran yang efektif dan efisien. Kedua, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, sebab guru perlu menggunakan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Ketiga, pengembangan kesadaran akan pentingnya didaktik dan metodik, sebab guru perlu diberikan pengembangan kesadaran akan pentingnya didaktik dan metodik dalam pembelajaran. Keempat, penggunaan variasi metode pembelajaran, sebab guru perlu menggunakan variasi metode pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Kelima, penggunaan media pembelajaran, sebab guru perlu menggunakan media pembelajaran dalam pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Jika beberapa cara tersebut telah diikuti dengan baik, langkah selanjutnya ialah dengan mengimplementasikannya. Mengimplementasikan didaktik dan metodik dalam pembelajaran, guru harus melakukan beberapa hal yaitu merancang pembelajaran yang efektif dan efisien, menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan teknologi dan sumber daya lainnya, mengembangkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis dan memecahkan masalah.
Didaktik dan metodik merupakan fondasi yang sangat penting bagi guru dalam membangun pembelajaran yang efektif. Dengan memahami dan mengimplementasikan didaktik dan metodik, guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, guru harus selalu berusaha untuk meningkatkan kemampuan dan pengetahuan tentang didaktik dan metodik. Sebab guru kunci utama dari keberhasilan dalam merancang pembelajaran yang baik dan tepat. Wallahu ‘alami bi al-shawaab
