Garut, PikiranBangsa.co – Memperingati Hari Ayah, siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Ar-Raudhotun Nur, Desa Pamalayan, Kecamatan Bayongbong, Kabupaten Garut, melakukan kegiatan sederhana yang sarat makna. Mereka menuliskan ungkapan terima kasih dan kasih sayang kepada sosok ayah menggunakan bahasa Arab dan bahasa Inggris. Kegiatan ini menjadi salah satu upaya menanamkan nilai penghormatan kepada orang tua sekaligus memberikan ruang bagi siswa untuk mengekspresikan perasaan melalui tulisan.
Kegiatan tersebut tidak sekadar menjadi bagian dari pembelajaran bahasa asing, tetapi juga menghadirkan pengalaman emosional bagi para siswa. Melalui rangkaian kata yang mereka susun, siswa diajak mengingat kembali berbagai bentuk kasih sayang, pengorbanan, perhatian, dan perjuangan seorang ayah dalam kehidupan keluarga. Ucapan sederhana seperti terima kasih, doa, serta ungkapan cinta menjadi pesan yang ingin mereka sampaikan kepada sosok yang selama ini mungkin lebih sering menunjukkan kasih sayang melalui tindakan daripada kata-kata.
Insan Faisal Ibrahim, S.Pd., selaku guru kelas VI, menyampaikan bahwa kegiatan ini berangkat dari pengamatannya terhadap kebiasaan anak-anak yang terkadang merasa malu atau gengsi ketika harus mengungkapkan rasa sayang kepada orang tua, terutama kepada ayah. Menurut Insan, tidak sedikit anak yang sebenarnya memiliki perasaan cinta dan penghargaan yang besar, tetapi kesulitan menyampaikannya secara langsung. “Banyak anak yang sebenarnya ingin mengatakan sayang kepada orang tuanya, tetapi merasa malu, canggung, bahkan gengsi. Apalagi ketika harus mengungkapkannya kepada ayah. Padahal, di balik sikap diam mereka, ada banyak perasaan yang ingin disampaikan,” ungkap Insan.
Insan menjelaskan bahwa gerakan menulis ucapan terima kasih tersebut diharapkan menjadi jembatan bagi siswa untuk mengeluarkan ekspresi perasaan yang selama ini mungkin hanya tersimpan dalam hati. Dengan menuliskannya dalam bahasa Arab dan bahasa Inggris, siswa tidak hanya berlatih menyusun kalimat, tetapi juga belajar memahami makna dari setiap ungkapan yang mereka tulis. Pembelajaran bahasa pun terasa lebih dekat dengan kehidupan sehari-hari karena materi yang dipelajari memiliki hubungan langsung dengan pengalaman dan perasaan mereka.
Menurut Insan, terdapat sisi emosional yang terlihat selama siswa menyelesaikan tulisan masing-masing. Ketika diminta merangkai kata demi kata, mereka tidak sekadar mencari padanan kosakata dalam bahasa asing, tetapi juga berusaha menemukan kalimat yang benar-benar mewakili apa yang ingin disampaikan kepada ayahnya. Beberapa siswa tampak lebih serius ketika harus menentukan ungkapan yang tepat. Ada pula suasana canggung yang sesekali terlihat, terutama ketika mereka membayangkan bagaimana reaksi ayah saat membaca tulisan tersebut. “Saya melihat ada sisi emosional yang muncul ketika mereka mulai menuliskan kata demi kata. Ada sesuatu yang berbeda ketika anak diminta menulis tentang ayahnya. Terutama bagi siswa laki-laki yang cenderung merasa malu ketika harus berbicara tentang kasih sayang kepada ayah. Melalui kegiatan ini, saya berharap mereka memiliki keberanian untuk mengungkapkan perasaan, meskipun untuk sementara disampaikan melalui tulisan,” tambah Insan.
Lebih jauh, Insan menilai bahwa pendidikan tidak seharusnya hanya berorientasi pada pencapaian akademik dan penguasaan materi pelajaran. Madrasah juga memiliki tanggung jawab untuk membantu peserta didik mengenali, memahami, dan mengekspresikan perasaan secara positif. Kemampuan mengungkapkan rasa terima kasih, menghargai perjuangan orang tua, serta menunjukkan kasih sayang merupakan bagian dari pembentukan karakter yang perlu ditumbuhkan sejak dini.
Dalam kehidupan keluarga, sosok ayah kerap hadir melalui berbagai bentuk tanggung jawab dan pengorbanan. Ada perjuangan yang mungkin tidak selalu diceritakan, kelelahan yang jarang diperlihatkan, serta perhatian yang terkadang tidak disampaikan melalui kalimat-kalimat manis. Anak-anak sering kali menikmati hasil dari perjuangan tersebut tanpa sepenuhnya memahami proses di baliknya. Karena itu, momentum Hari Ayah menjadi kesempatan untuk mengajak mereka melihat kembali peran ayah dari sudut pandang yang lebih dekat dan penuh penghargaan.
Melalui kegiatan ini, siswa juga belajar bahwa menyampaikan kasih sayang tidak harus menunggu momen istimewa. Ucapan terima kasih, doa, perhatian, dan sikap hormat dapat diberikan dalam kehidupan sehari-hari. Tulisan yang mereka buat diharapkan bukan hanya menjadi tugas pembelajaran yang selesai setelah dikumpulkan, melainkan pesan bermakna yang dapat dibagikan kepada ayah masing-masing.
Kegiatan sederhana di ruang kelas tersebut menjadi pengingat bahwa pendidikan karakter dapat tumbuh melalui hal-hal kecil yang dekat dengan kehidupan peserta didik. Sepenggal kalimat dalam bahasa Arab dan bahasa Inggris mungkin terlihat sederhana, tetapi bagi seorang anak yang selama ini kesulitan mengungkapkan perasaannya, tulisan itu bisa menjadi langkah awal untuk menyampaikan sesuatu yang selama ini tersimpan.
